ஆம்ஸ்டர்டாம், ஜூலை 5, 2025: டச்சு அரசாங்கத்தால் நியமிக்கப்பட்ட ஆய்வு ஒன்று, பள்ளிகளில் ஸ்மார்ட்போன்கள் மற்றும் பிற மின்னணு சாதனங்களுக்கு தடை விதிக்கப்பட்டதால் மாணவர்களின் கவனம் மேம்பட்டிருப்பதாக தெரிவிக்கிறது. இந்த தடை ஜனவரி 1, 2024 முதல் அமலில் உள்ளது மற்றும் ஆரம்ப மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளிகளுக்கு பொருந்தும்.
317 உயர்நிலைப் பள்ளிகளை உள்ளடக்கிய இந்த ஆய்வில், 75% பள்ளிகள் மாணவர்களின் கவனம் மேம்பட்டதாகவும், 59% பள்ளிகள் சமூக சூழல் மேம்பட்டதாகவும், 28% பள்ளிகள் கல்வி செயல்திறன் உயர்ந்ததாகவும் தெரிவித்தன. “குறைவான திசைதிருப்பல், பாடங்களில் அதிக கவனம், மற்றும் மாணவர்களிடையே சிறந்த சமூக தொடர்பு. வகுப்பறைகளில் ஸ்மார்ட்போன்கள் இல்லாதது அற்புதமான பலன்களை அளிக்கிறது,” என முதன்மை மற்றும் உயர்நிலைக் கல்வி அமைச்சர் மரியெல்லே பவுல் கூறினார்.
தேசிய வழிகாட்டுதல்களின்படி, பெரும்பாலான பள்ளிகள் ஸ்மார்ட்போன்களை வீட்டிலேயே விடவோ அல்லது பள்ளி லாக்கர்களில் வைக்கவோ கேட்டுக்கொள்கின்றன, மேலும் ஒவ்வொரு ஐந்து பள்ளிகளில் ஒரு பள்ளி பாடம் தொடங்குவதற்கு முன் மாணவர்களிடமிருந்து ஃபோன்களை சேகரிக்கிறது. ஆய்வில், 313 ஆரம்பப் பள்ளிகளும், ஆசிரியர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுடன் நடத்தப்பட்ட 12 குழு விவாதங்களும் இடம்பெற்றன.
கோன்ஸ்டாம் இன்ஸ்டிட்யூட்டின் ஆராய்ச்சியாளர் டாக்டர் அலெக்ஸாண்டர் கிரெப்பல், மாணவர்களிடையே தொடர்பு மேம்பட்டதாகவும், வகுப்பறைகளில் ரகசியமாக புகைப்படம் எடுத்து சமூக ஊடகங்களில் பகிரும் நடவடிக்கைகள் குறைந்ததாகவும் கூறினார். “இடைவேளைகளில் மாணவர்கள் ஃபோன்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு பதிலாக, இப்போது ஒருவருடன் ஒருவர் பேச வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். இது சமூக பாதுகாப்பை அதிகரித்துள்ளது,” என்று அவர் தெரிவித்தார்.
ஆரம்பப் பள்ளிகளில், மாணவர்கள் பொதுவாக இறுதி ஆண்டுகளில் மட்டுமே ஃபோன்களை பயன்படுத்துவதால், இந்த தடையின் தாக்கம் குறைவாகவே இருந்தது. இருப்பினும், சிறப்பு பள்ளிகளில், கற்றல் உதவி சாதனங்களுக்கு விதிவிலக்கு அளிக்கப்பட்டு, பாதி பள்ளிகள் இந்த தடையால் நேர்மறையான தாக்கத்தை அறிவித்தன.
இந்த ஆய்வு, டச்சு பள்ளிகளில் ஸ்மார்ட்போன் தடையின் வெற்றியை உறுதிப்படுத்துவதாக உள்ளது, மேலும் இது மற்ற நாடுகளுக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக அமையலாம்.